Pindah ke Lain Hati, kenapa tidak?

Pernah melihat mobil yang isinya seperti ini?

Ini adalah mobil BBG.

BBG disini bukan merek :)  tapi istilah untuk mobil yang berbahan bakar gas.

Lho...kenapa berbahan bakar gas?

Jenis kendaraan ini sebenarnya bukan barang baru. Beberapa Negara telah mengoversi bahan bakar kendaraan bermotor ke bahan bahan bakar gas. Bahkan belum lama ini, di kota Banten juga sudah diperkenalkan kendaraan BBG ini.

Baru-baru ini,  Wali Kota Bandung Ridwan Kamil  meresmikan peluncuran kendaraan BBG di SMK Negeri 8 Bandung. Ridwan berharap, dalam jangka 5 tahun ke depan, kendaraan di Bandung, roda dua dan roda empat, mengarah ke BBG. "Mimpi saya lima tahun ke depan, perlahan-lahan sudah mulai mengarah ke bahan bakar gas," harapnya.

Walikota Bandung tersebut yakin, Bandung bisa menjadi pelopor kendaraan berbahan bakar gas untuk go green, bebas polusi. "Dan saya yakin Bandung sebagai kota inovasi bisa menjadi pelopor gerakan kendaraan berbahan bakar gas. Jadi, kombinasi bahan bakar gas, kombinasi bersepeda, mudah-mudahan polusi akibat dari bahan bakar minyak bisa dikurangi," harapnya.

Konsep Bandung ke depan menjadi kota go green, adalah progam Ridwan untuk kota Bandung yang sangat menarik. Salah satunya dengan peralihan BBM ke BBG.

"Intinya, Bandung ingin menjadi kota yang go green. Dalam konsep go green itu salah satunya hemat energi dan mengurangi terhadap bahan bakar bebas polusi. Pilihannya bisa listrik atau gas, yang duluan itu yang akan kita lakukan. Saya rasa prospek BBG ke depan bagus," kata Ridwan di kantornya, Balaikota Bandung, Jalan Wastukencana, Bandung, Jawa Barat, Senin (23/12/2013).

Kendaraan berbahan bakar gas adalah hasil kerjasama modifikasi antara pemerintah kota  Bandung, PT. Citra Nusantara Gemilang, dan  SMK Negeri 8 Bandung.  Selain mobil, kendaraan yang dimodifikasi adalah sepeda motor.

Kendaraan baik itu motor atau mobil dan beberapa kendaraan ringan lainnya biasanya menggunakan BBM (Bahan Bakar Minyak) sebagai bahan bakarnya.  Kita sudah mengetahui bagaimana bahan bakar minyak didapat, diolah dan kemudian digunakan. Ternyata gas yang dihasilkan oleh kendaraan dengan bahan bakar minyak sangat berbahaya bagi kehidupan manusia. Penyakit dari mulai gangguan saluran pernapasan sampai ke kanker menghantui manusia.

Tahukah anda zat apa saja yang dihasilkan oleh kendaraan bermotor? Mari kita bahas beberapa zat yang dihasilkan oleh kendaraan bermotor.

1. Karbon Monoksida (CO)

                Karbon monoksida adalah gas beracun, tidak berwarna, tidak berbau, dan tidak berasa. Karena  sifatnya yang tidak berbau, CO biasanya bercampur dengan gas-gas lain yang berbau sehingga CO dapat terhirup secara tidak disadari bersamaan dengan terhirupnya gas lain yang berbau. Gas ini dihasilkan dari limbah industri terutama dari hasil pembakaran tidak sempurna gas alam dan material-material lain yang mengandung karbon (OSHA, 2002).

Karbon monoksida merupakan salah satu polutan yang terdistribusi paling luas di udara. Setiap tahun, CO dilepaskan ke udara dalam jumlah yang paling banyak diantara polutan udara yang lain, kecuali CO 2. Di daerah dengan populasi tinggi, rasio mixing CO bisa mencapai 1 hingga 10 ppmv.

                Perubahan CO menjadi senyawa lain di atmosfer diperkirakan berhubungan dengan terjadinya perubahan iklim, karena CO diketahui berperan penting dalam pengendalian jumlah radikal OH di atmosfer.

Oksidasi karbon monoksida secara tidak langsung juga dapat berpengaruh terhadap energi radiasi berkaitan dengan terbentuknya karbon dioksida dan ozon troposfer. Berkaitan dengan reaksi fotokimia yang lambat, CO diketahui mempunyai peranan penting dalam siklus pembentukan O 3 terutama dalam skala yang luas di atmosfer bebas, sedangkan VOCs mempunyai peranan penting dalam pembentukan O 3 pada skala lokal (I.Coll, 2006).

 

Sumber gas CO sebagian besar berasal dari pembakaran bahan bakar fosil yang bereaksi dengan udara menghasilkan gas buangan, salah satunya adalah karbon monoksida. Daerah dengan tingkat populasi yang tinggi dengan jalur lalu lintas yang padat akan memiliki kadar CO yang lebih tinggi dibandingkan dengan daerah pedesaan.

2. Timbal (Pb)

                  Senyawa Pb-organik seperti Pb-tetraetil dan Pb-tetrametil banyak digunakan sebagai zat aditif pada bahan bakar bensin untuk  meningkatkan angka oktan secara ekonomi dan merupakan bagian terbesar dari seluruh emisi Pb ke atmosfer. Pb-tetraetil dan Pb-tetrametil berbentuk larutan dengan titik didih masing-masing 110 ºC dan 200 ºC. Karena daya penguapan kedua senyawa tersebut lebih rendah dibandingkan dengan unsur-unsur lain dalam bensin, maka penguapan bensin akan cenderung memekatkan kadar Pb-tetraetil dan Pb-tetrametil. Kedua senyawa ini akan terdekomposisi pada titik didihnya dengan adanya sinar matahari dan senyawa kimia lain di udara seperti senyawa halogen asam atau oksidator.

Emisi Pb masuk ke dalam lapisan atmosfer bumi dan dapat berbentuk gas dan partikel. Emisi Pb yang masuk dalam bentuk gas terutama berkaitan sekali berasal dari buangan gas kendaraan bermotor. Emisi tersebut merupakan hasil samping pembakaran yang terjadi dalam mesin-mesin kendaraan, yang berasal dari senyawa tetrametil-Pb dan tetril-Pb yang selalu ditambahkan dalam bahan bakar kendaraan bermotor yang berfungsi sebagai antiknock pada mesin-mesin kendaraan. Musnahnya timbal (Pb) dalam peristiwa pembakaran pada mesin yang menyebabkan jumlah Pb yang dibuang ke udara melalui asap buangan kendaraan menjadi sangat tinggi. Berdasarkan estimasi skitar 80–90% Pb di udara ambien berasal dari pembakaran bensin tidak sama antara satu tempat dengan tempat lain karena tergantung pada kepadatan kendaraan bermotor dan efisiensi upaya  untuk mereduksi kandungan Pb pada bensin.

Gas nitrogen oksida (NO_x) ada dua macam yaitu gas nitrogen monoksida dan gas nitrogen dioksida. Kedua macam gas tersebut mempunyai sifat yang sangat berbeda dan keduanya sangat berbahaya bagi kesehatan. Udara yang mengandung gas NO dalam batas normal relatif aman dan tidak berbahaya, kecuali bila gas NO berada dalam konsentrasi tinggi.

Sifat racun (toksisitas) gas NO₂ empat kali lebih kuat daripada toksisitas gas NO. Organ tubuh yang paling peka terhadap pencemaran gas NO₂ adalah paru-paru. Paru-paru yang terkontaminasi oleh gas NO₂ akan membengkak sehingga penderita sulit bernafas yang dapat mengakibatkan kematian.

Konsentrasi NO₂ lebih tinggi dari 100 ppm bersifat letal pada hewan percobaan , dan 90% dari kematian tersebut disebabkan oleh gejala edema pulmonary. Pemberian sebanyak 5 ppm NO₂ selama 10 menit terhadap manusia mengakibatkan sedikit kesukaran dalam bernafas.

Pencemaran udara oleh gas NO_x juga dapat menyebabkan timbulnya Peroxy Acetil Nitrates (PAN). PAN ini menyebabkan iritasi pada mata yang menyebabkan mata terasa pedih dan berair. Campuran PAN bersama senyawa kimia lainnya yang ada di udara dapat menyebabkan terjadinya kanut foto kimia atau Photo Chemistry Smog yang sangat mengganggu lingkungan.

4. Karbon  Dioksida (CO2)

 Sebagaimana gas CO, maka gas karbon dioksida juga mempunyai sifat tidak berwarna, tidak berasa, dan tidak merangsang. Gas CO2 merupakan hasil pembakaran sempurna bahan bakar minyak bumi maupun batu bara. Dengan semakin banyaknya jumlah kendaraan bermotor dan semakin banyaknya jumlah pabrik, berarti meningkat pula jumlah atau kadar CO2 di udara kita. Keberadaan CO2 yang berlebihan di udara memang tidak berakibat langsung pada manusia, sebagaimana gas CO. Akan tetapi berlebihnya kandungan CO2 menyebabkan sinar inframerah dari matahari diserap oleh bumi dan benda – benda di sekitarnya. Kelebihan sinar inframerah ini tidak dapat kembali ke atmosfer karena terhalang oleh lapisan CO2 yang ada di atmosfer. Akibatnya suhu di bumi menjadi semakin panas. Hal ini menyebabkan suhu di bumi, baik siang maupun malam hari tidak menunjukkan perbedaan yang berarti atau bahkan dapat dikatakan sama. Akibat yang ditimbulkan oleh berlebihnya kadar CO2 di udara ini dikenal sebagai efek rumah kaca atau green house effect. Untuk mengurangi jumlah CO2 di udara maka perlu dilakukan upaya – upaya, yaitu dengan penghijauan, menanam pohon, memperbanyak taman kota, serta pengelolaan hutan dengan baik.

 Gas alam terkompresi (Compressed natural gas, CNG) adalah alternatif bahan bakar selain bensin atau solar. Di Indonesia, kita mengenal CNG sebagai bahan bakar gas (BBG). Bahan bakar ini dianggap lebih 'bersih' bila dibandingkan dengan dua bahan bakar minyak karena emisi gas buangnya yang ramah lingkungan. CNG dibuat dengan melakukan kompresi metana (CH4) yang diekstrak dari gas alam. CNG disimpan dan didistribusikan dalam bejana tekan, biasanya berbentuk silinder.

Konversi ke CNG difasilitasi dengan pemberian harga yang lebih murah bila dibandingkan dengan bahan bakar cair (bensin dan solar), peralatan konversi yang dibuat lokal dan infrastruktur distribusi CNG yang terus berkembang.

Sejalan dengan semakin meningkatnya harga minyak dan kesadaran lingkungan, CNG saat ini mulai digunakan juga untuk kendaraan penumpang dan truk barang berdaya ringan hingga menengah.
Sesungguhnya di Indonesia, CNG bukanlah barang baru. Pencanangan untuk menggunakan CNG yang harganya lebih murah dan lebih bersih lingkungan daripada bahan bakar minyak (BBM) sudah dilakukan sejak tahun 1986.


Apa perbedaan antara LPG dan CNG?
1. CNG pada dasarnya terdiri dari metana sedangkan LPG adalah campuran dari propana, butana dan bahan kimia lainnya.

2. Perbedaan penting lain dari sudut pandang fisik adalah bahwa CNG tidak mencair di bawah tekanan tinggi - dan akan tetap menjadi bentuk gas, kecuali didinginkan setidaknya - 164 ° C. LPG, di sisi lain akan menjadi cair bila ditekan atau saat didinginkan (karena itu Nama "Liquefied Petroleum Gas").

3. CNG secara langsung berasal dari daerah gas. Satu-satunya proses yang kadang-kadang perlu dilakukan, adalah menyaring gas terlebih dahulu. Tapi biasanya, gas dapat langsung digunakan sebagai bahan bakar setelah proses kompresi.
Namun bagaimanapun juga, LPG, adalah produk buatan. Ini adalah campuran dari beberapa gas yang telah disebutkan di atas. Oleh karena itu, gas-gas ini perlu dicampur, sebelum mereka dapat digunakan sebagai bahan bakar.

4. CNG memiliki bagian besar dari Hidrogen dan karena itu lebih ringan daripada udara (atribut ini sebenarnya membuat CNG sangat aman: sekali ada kebocoran dalam sistem, gas hanya akan dilepas ke atmosfer). LPG di sisi lain, adalah dua kali lebih berat seperti udara. Gas ini biasanya merupakan produk- hasilan yang menumpuk dari pengeboran minyak serta penyempurnaan minyak. 

Kendaraan berbahan bakar gas kenapa tidak?
Dengan kebutuhan masyarakat terhadap kepemilikan kendaraan bermotor yang makin meningkat namun tetap ramah lingkungan, karya ini harus diancungi jempol. Kebutuhan kita akan kendaraan bermotor untuk melakukan rutinitas keseharian tapi tidak merugikan kehidupan kita sendiri adalah hal yang utama.

BBG kenapa tidak? Pindah dari kebiasaan ke hal yang lebih menyehatkan, seperti pindah ke lain hati namun menentramkan.

Sumber :

http://www.dirgantara-lapan.or.id/jizonpolud/htm/co.htm

http://putraprabu.wordpress.com/tag/no2

http://www.chem-is-try.org/materi_kimia/kimia-sma-ma/karbon-dioksida-co2

http://suropaticng.com/indonesia/what.html

http://sitimahhitam.blogspot.com/2011/03/pb-dalam-bahan-bakar-kendaraan-bermotor.html

http://jabartoday.com/opini/2012/09/30/1152/6403/karya-siswa-smk-dan-pendidikan-karakter

Dibakukan, Guru Profesional = Guru yang Ikut PPG

Saya teringat dulu ketika IKIP Bandung akan diubah nama menjadi Universitas (saya dulu masih jadi mahasiswa IKIP saat itu sms terakhir)  adalah dengan cita-cita bahwa IKIP Bandung akan menjadi satu-satunya lembaga pendidikan tinggi yang pencetak pendidik dan tenaga kependidikan maka diubahlah nama IKIP Bandung menjadi UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA yang kita kenal dengan akronim UPI.

Bertahun-tahun kemudian setelah saya lulus, yang saya ketahui kemudian ternyata di UPI terdapat jurusan "science" atau ilmu murni. Bahkan lulusan UPI hanya mendapat ijasah sarjananya saja tidak beserta ijasah kependidikannya atau yang kita kenal dengan nama AKTA.

Usut punya usut tenyata memang akta IV sudah dihapuskan, nah... kemudian saya bertanya-tanya lalu bagaimana syarat tenaga kependidikan yang harus punya ijasah akta? Beberapa teman seperjuangan yang kebetulan tidak berasal dari LPTK berbondong-bondong mengambil akta di beberapa perguruan tinggi swasta. Wah.... ribet juga saya pikir...

Beberapa waktu kemudian saya mendengar bahwa akta juga telah dihapus. Wah... saya tambah heran lagi.

Setelah saya jadi guru, saya menemukan banyak sekali teman-teman pengajar yang memang tidak berasal dari lembaga pendidikan, dan boleh mengajar. Saya pikir mungkin karena akta tidak ada makanya orang yang tidak mempunyai ijasah kependidikan boleh mengajar.

Kemudian ramai-ramai ada program sertifikasi yang membuat profesi guru jadi ramai dibicarakan bahkan diminati, maka tambah menjamurlah lembaga yang membuka kelas AKTA. Saya pikir memang gak ada masalah, hanya saja memang terkadang terbetik rasa.. wah..profesi guru memang hebat.... siapun bolehlah ... beda banget yah sama profesi yang lain seperti dokter, pengacara, bahkan perawatpun tidak boleh sembarangan. hmmmm....

Beberapa hari ini kemudian saya dengar bahwa akan ada pendidikan profesi bagi calon guru dengan maksud yang cukup menarik.
“Guru yang profesional adalah lulusan Lembaga Pendidikan dan Tenaga Kependidikan (LPTK) yang telah mengikuti proses seleksi untuk mengikuti pengembangan personal dan social dengan mengikuti program Sarjana Mendidik di Daerah Terdepan, Terluar, dan Tertinggal (SM3T) setahun,” kata Prof. Dr. Sunaryo Kartadinata, M.Pd. selaku Ketua Asosiasi Lembaga Pendidikan dan Tenaga Kependidikan Indonesia (ALPTKI) dalam focused group discussion (FGD) di Hotel Atlet Century, Jakarta, Kamis (12/12/2013).

Mungkin ini jawaban dari pertanyaan yang selama ini saya lontarkan. Jika maksdunya seperti yang tertera disitu, saya pribadi sangatlah setuju. Silahkan untuk membuka link berikut
http://berita.upi.edu/2013/12/13/dibakukan-guru-profesional-guru-yang-ikut-ppg/

Guru juga profesi yang harus profesional. Setiap guru harus tenaga yang profesional yang tahu cara, teknik, serta metode pembelajaran. Jangan sampai salah menangani anak didiknya, jika salah maka apa yang akan terjadi di masa yang akan datang??

Tulisan ini hanyalah sebuah pemikiran sederhana.

BUDAYA “BELI” LAKI-LAKI DI RANAH MINANG

BUDAYA “BELI” LAKI-LAKI DI RANAH MINANG

Ada yang menggelitik (akhir-akhir ini saya suka sekali menggunakan istilah ini) ketika saya berkenalan dengan seseorang. Kenalan baru saya itu pasti bertanya, Aslinya mana? (pernah saya tulis di KOMPASIANA BLOGSHOP dengan judul ORANG MANA?) dan saya menjawab, saya orang Bandung, tapi keturunan Padang. Lalu kenalan saya tersebut pasti langsung bertanya. Kalau di Padang laki-laki dibeli yah? hmm..

Ketika pertama kali saya mendapat pertanyaan itu adalah saat saya masih SMP kelas satu. Saat itu tentu saya hanya bingung, karena saya tidak mengerti apa maksudnya? Respon saya saat itu adalah bengong. Hahaha.. Pertanyaan yang tadi itu, selalu menyertai saya sampai saat ini, ketika menginjak kuliah, saya coba untuk studi literature di beberapa buku budaya minang diantaranya dengan judul budaya Minangkabau dan tentu saya juga berusaha mengorek keterangan dari ayah dan ibu saya yang asli orang sana.

Dari penelitian yang saya dapatkah ( hehe.. lebay.com) dan juga jawaban ayah dan ibu, istilah adat tersebut bukan disebut membeli tapi namanya uang penjemput.

Nah lho…apa sih itu?? Uang penjemput itu maksudnya (menurut penjelasan secara sederhana yang diuraikan oleh ayah dan ibu ) bahwa keluarga perempuan harus menjemput laki-laki dengan semacam bawaan atau uang. Lho… kenapa harus begitu kataku saat itu. Itu untuk menghargai keluarga pihak laki-laki yang telah melahirkan dan membesarkannya, sehingga ketika anak atau kemenakan (Red: keponakan) mereka menikah dan meninggalkan rumah, mereka tidak merasa kehilangan ( Hmm… mungkin karena alasan itulah, maka ada istilah dibeli, padahal siapa sih yang mau jual anaknya..hahahaha…). Itu uraikan dari ayah dan ibuku.

Nah… saya kemudian membaca beberapa buku. Disana diterangkan bahwa keluarga perempuan harus memberikan semacam oleh-oleh untuk menjemput laki-laki dengan maksud karena biasanya seorang anak laki-laki adalah tumpuan harapan dari keluarganya, sementara ketika mereka menikah menjadi tumpuan harapan keluarga perempuan….bener gak sih???

Budaya ini mungkin pernah anda dengar juga di kebudayaan India, dimana pihak perempuan juga harus memberikan sesuatu kepada pihak laki-laki. Dalam film-film India, malah diceritakan si pihak laki-laki selalu meminta hal yang sangat berlebihan sehingga kadang-kadang pesta pernikahan itu menjadi batal.

Sebetulnya, tidak semua suku minang memberlakukan sistem ba japuik (uang penjempun) ini, hanya di nagari pariaman aja (salah kota di Sumatera Barat). Memang kebetulan ayah dan ibu saya adalah orang pariaman. Ayah dan ibu saya juga terkena adat tersebut hehe. . . . .

Secara akal sederhana, tentu kita protes…kok gitu sih…biasanya juga perempuan yang dikasih. Bukan laki-laki..kok bisa begitu? Berpikir sederhana tentu saja tapi mari kita pelajari maksudnya.

Saya pikir budaya seperti itu sangat baik sekali, pendapat tersebut dipikirkan berdasarkan beberapa alasan yakni;

Alasan pertama, karena memang seperti biasanya ketika seorang laki-laki menikah dengan perempuan, maka dia menjadi milik pihak keluarga perempuan disadari atau tanpa tanpa disadari.Dalam kehidupan keluarga, istri memegang peranan yang cukup besar baik dari segi ekonomi maupun dalam segi lainnya. Apa yang dikemukakan, yang dirunding, dan yang diputuskan untuk urusan pengelolaan rumah tangga itu menjadi urusan pihak istri ( anda boleh protes… tapi begitulah adanya.. hehe)

Biasanya dalam sebuah keluarga, yang menentukan peran dan mengatur segalanya adalah ibu, sementara ayah biasanya hanya mencari nafkah dan membiarkan ibu yang mengatur segalanya.( Hahaha… terus terang saya juga seperti itu, jika anda tidak yaa . . mungkin itu yang dinamakan kekecualian).

Alasan yang kedua, biasanya sebagai perempuan kita harus menunggu disunting orang agar bisa menikah, tapi di Pariaman …hahaha jangan salah… kita lho yang mencari jodoh, ya memang bukan kita pribadi biasanya diwakilkan oleh ninik mamak (paman) kita, nanti dicari laki-laki yang kiranya cocok dengan keluarga kemudian, mereka bertanya pada kita, mau tidak atau jika pilihannya banyak,,, kita bisa memilih lho..hahahah.

Nah… setelah kita memilih, para ninik mamak akan berunding untuk pergi kekeluarga laki-laki tersebut untuk melamar… setelah itu, memang sih pada akhirnya gimana laki-laki tersebut apa mau atau tidak pada kita. Ya sebetulnya sama aja ketika ada laki-laki yg melamar perempuan tentu bisa berjalan kalau perempuannya mau. Nah biasanya sih mereka minta photo kita, dan coba menjajaki. By the way…kita bisa memilih dan jangan takut gak laku…karena kita.. perempuan yang menentukan.

Alasan ketiga, kenapa saya suka dengan adat ini adalah kita bisa memilih laki-laki mana yg kita suka.. wew…keren banget (dgn catatan..tentu kalau laki-lakinya juga suka ama kita. Hehehe. ) gak masalah. Makanya..kalau sekarang ada orang yang bertanya hal tersebut, saya akan langsung mengiyakan dan setuju.

Bagaimana jika laki-laki tersebut mintanya yg macam?...

Biasanya besarnya uang penjemput itu sudah seperti ditentukan oleh mufakat keluarga minang, misalnya kalau petani sekian… kalau dokter sekian..tentu berbeda…tidak mungkin sama. Makanya…jika ingin dijemput mahal harus sekolah dan bekerja yang bagus hehehe…

Saat ini budaya tersebut masih ada karena memang suku minang sangat kuat sekali memegang adat. Kami pun, walaupun hidup diperantauan tidak melupakan adat. Dalam pelaksanaannya, untuk dapat menjalankan adat biasanya bisa dilakukan banyak hal. Misalnya, jika ada pasangan yang sudah mengenal terlebih dahulu, karena sama-sama suka maka mereka berdua yg berkerja sama untuk menyedakan uang penjemputnya atau bahkan laki-laki yang memberikan dulu untuk menjemput dirinya sendiri ( hahaha . . .) Atur-atur sajalah, gampang kok, gak usah ribet, karena biasanya uang penjemput itu tidak dibagikan di keluarga pihak laki-laki tapi digunakan untuk biaya pesta di keluarga laki-laki atau bahkan dikembalikan pada pasangan tersebut untuk modal mereka berumah tangga /dagang /beli rumah dsb.

Oleh karena itu, kita tidak boleh memandang jelek suatu adat karena mungkin ada hal lain dibalik itu semua. Ini hanya opini saja boleh setuju tidakpun its ok, yang penting peace…..

Bandung, 01 maret 2012

Cerpen : Pilihan Hati

(Pernah di posting di Kompasiana.com)
Usiaku tiga puluh lima tahun, bersuami dan mempunyai dua orang anak. Kata orang kebahagiaanku sudah lengkap, dengan pekerjaan tetap dan suami yang pebisnis. Setiap hari hanya tawa yang ada di keluarga kami. Empat belas tahun sudah kurajut keluargaku dengan damai. Damai?? hmm apakah benar? Akhir-akhir ini Dein selalu beralasan tuk keluar rumah dalam jangka waktu yang lama, biasanya tak seperti itu. Memang, dia harus berkeliling ke beberapa tempat untuk mengambil setoran dari beberapa kolega yang mengambil barang darinya, tapi tak pernah lama paling setengah sampai satu jam.
"Biar saja si Ujang yang ngambil setoran itu, Pa! saranku suatu hari
"Gak usahlah.. biar papa aja.. sambil silaturahmi dan memperpanjang usia bisnis. Kan kita gak mau kehilangan rekan ma...! tolaknya. Aku pikir benar juga. Bisnis Dein adalah bisnis garmen lokal, harus punya banyak kolega untuk memasarkannya. Tanpa mereka usaha Dein tak mungkin berjalan.
"Laki-laki itu jangan terlalu dipercaya?" Ujar kakakku suatu hari ketika aku menceritakan kegiatan Dein yang lain dari biasanya. Aku tersenyum namun rasa curiga menghantuiku. Ah... aku terlalu curiga, pikirku.
"Mama...! Sebuah suara kecil memanggilku. Aku menoleh dengan cepat memasang senyum yang menurutku paling manis ditengah kegalauan hati.
"Ya, Sayang..ada apa? tanyaku pada gadis kecilku. Dea baru saja genap enam tahun, namun sangat menggemaskan.
"Papa mana ma?" tanya Dea polos
"Hm..mungkin ngecek barang dulu di temennya, knapa? "
"Enggak...ini hpnya ketinggalan" sahut dea sambil menyodorkan sebuah ponsel milik Dein.
"Coba simpan aja di meja, ya sayang" sahutku
"oke mah...Dea bobo dulu yah!
Aku tersenyum mengantarnya ke depan pintu kamarnya ..tiba-sebuah nada pesan berbunyi dari ponsel Dein. Rasa penasaran muncul, siapa yah? pikirku. Secepat kilat aku memburu ponsel itu...

from yahoo

mlm sayang...lgi ngapain?
Siapa nih pikirku. Sebuah nomor yang rasanya gak asing namun tak bernama. Tiba-tiba ponsel itu berbunyi kembali. Cepat-cepat aku membukanya.
Kenapa malam ini gak datang? Dilarang yah? Abang ini laki-laki jangan mau diatur sama istri. Aku ngerti perasaan abang..aku juga bisa marah kalau diperlakukan seperti itu.
Perasaanku jadi membabi buta..siapa? apa salah sambung? apa aku harus menghubungi orang tersebut?
Namun kebimbangan melarangku. Aku ingin tahu sms lain yang akan masuk. Suara mobil memasuki pelataran parkir..Cepat-cepat aku menyimpan ponsel itu, memasuki kamar dan pura-pura tidur...
Pikiranku terus mengingat nomor pengirim yang tertera, nomor itu tak asing....
"Ma... dah tidur yah?' Dein memasuki kamar  entah apa yang dilakukannya. Aku sengaja mengunci rapat mataku. Sebuah sentuhan dipunggungku tak kugubris. Dalam hitungan detik sebuah dengkur lembut terdengar. Aku beringsut dan mencari ponsel tadi. Tak ada di meja itu...kemana? Apa sudah dipindahkan? Kucari-cari tak juga ketemu. Apa Dein menyembunyikannya? Kurogoh saku jaket yang tergantung... haah...di sini rupanya. Ponsel itu ada disana.. kubuka kembali sms tersebut namun sudah tak ada... sudah di "delete". Kapan Dein menghapusnya?
Bersambung  klik disini  http://fiksi.kompasiana.com/cerpen/2011/11/04/lelaki-pilihan-2-409535.html

Cara Posting dengan Upload File Word, Excel, Power Point Pakai Google Docs

Cara Posting dengan Upload File Word, Excel, Power Point Pakai Google Docs

Cara Posting Dokumen dengan Upload File Word, Excel dan Power Point Menggunakan Google Docs
Ada yang pernah bertanya seperti ini “bagaimana cara menampilkan file microsoft exel di blog?” duh bisa ngga ya? seharusnya bisa sih, tapi bagaimana caranya ya, saya juga bingung nih. Tapi tenang saja, jika anda pernah melihat file exel bisa di tampilkan di web berarti tandanya itu bisa di lakukan.
Bagi anda yang suka dan ingin sharing file dalam bentuk microsoft word (document) dan microsoft excel (spreadsheet) ataupun microsoft power point (presentation) di blog, maka anda bisa menggunakan berbagai layanan di internet. Salah satu di antaranya adalah layanan yang di sediakan oleh google yaitu Google docs. Dengan google docs anda bisa membuat file microsoft office yang saya sebutkan tadi secara online ataupun anda bisa mengupload file yang sudah jadi alias sudah di kerjakan secara offline dan kemudian ambil kode yang di berikan lalu setelah itu anda bisa menampilkannya di blog anda.
Apa kelebihan dari google docs? dengan google docs anda tidak perlu mempunyai software microsoft office yang lisensi nya sangat mahal terinstall di komputer anda, yang anda perlukan adalah anda bisa online di internet. Sepertinya saya tidak perlu menerangkan bagaimana cara membuat file di google docs karena penggunaannya hampir sama dengan microsoft office. Yang mau saya terangkan adalah bagaimana cara mengupload file yang sudah jadi ke google docs dan kemudian menampilkannya di blog anda. Tertarik? yuk mang kita lanjut!
Salah satu syarat untuk bisa menggunakan google docs adalah anda harus mempunyai alamat email di gmail (google acount). Jika selama ini account blogger anda menggunakan gmail maka bisa secara langsung login ke google docs. Bagi anda yang baru pertama kali masuk ke google docs, maka anda harus setuju dengan peraturan yang di buat oleh google. Sudah punya account google? mari kita serbu google docs.
Langkah 1 : upload file ke google docs.
1. Silahkan login ke http://docs.google.com dengan account gmail anda.
2. Klik tab Upload yang berada di sebelah kiri atas layar monitor anda.
3. Klik tombol browse… di bawah tulisan Browse your computer to select a file to upload:
4. Masukan file yang ingin anda upload (word, excel, power point).
5. Klik tombol Upload File yang ada di sebelah bawahnya.
6. Tunggu beberapa saat sampai file anda terupload semuanya (tergantung dari besarnya file serta kecepatan koneksi anda).
7. Jika sudah terupload, anda bisa mengeditnya jika mau.
8. Klik tab publish yang ada di sebelah kanan atas layar monitor anda, maka akan keluar tulisan This document is not yet published.
9. klik tombol publish now yang ada di bawahnya.
10. Jika sudah selesai, lihat kembali ke bagian bawahnya!
11. Klik link bertuliskan More publishing options.
12. Setelah keluar window pop up, klik menu drop down di sebelah tulisan File format kemudian pilih HTML to embed a webpage.
13. Klik tombol Generate URL.
14. Copy kode HTMl yang di berikan, lalu paste pada notepad atau text editor lainnya.
15. Silahkan di close saja window nya.
16. Silahkan anda sign out dari google docs jika mau.
17. Selesai.
Langkah 2 : posting kode google docs ke blogger.
1. Silahkan login ke blogger dengan ID anda.
2. Klik Posting Baru.
3. Silahkan anda buat postingan yang anda inginkan.
4. Ketika anda mau menyisipkan kode yang dari google docs, klik terlebih dahulu tab Edit HTML ( jangan yang compose)
5. Paste kode google docs yang ada di notepad tadi pada tempat yang anda inginkan.
6. Klik Tombol MEMPUBLIKASIKAN POSTING.
7. Silahkan lihat hasilnya.
8. Selesai.
Sekarang anda sudah tahu cara menampilkan file word di blog kan? ada lagi tambahan nih dari cah rancak. Berikut adalah contoh kode HTMl yang di berikan oleh google docs :
http://alamatdokumenmu
Jika kita perhatikan kode tersebut adalah kode HTML untuk perintah iframe, tentunya kode yang diberikan oleh google docs tidaklah mutlak harus seperti itu, tapi kita bisa memodifikasinya sesuai dengan keinginan kita. Sebagaimana kita lihat bahwa ukuran lebar (width) sebesar 500 pixel, nilai ini bisa anda ganti dan disesuaikan dengan lebar dari halaman post anda, begitupun dengan tingginya (height) ini pun bisa anda ganti dengan nilai yang anda inginkan. Ada satu lagi yang penting adalah dalam kode tersebut tidak di sertakan kode scrolling, sehingga apabila file anda sangat lebar tidak akan terlihat oleh pembaca, maka solusi yang saya berikan adalah menambahkan kode scrolling=”yes’ ataupun scrolling=”auto” pada kode iframe di atas. contoh kode yang memakai scrolling :
 
Cara Menampilkan File Word, Excel, Power Point di Blog
Bagi anda yang suka dan ingin sharing file dalam bentuk microsoft word (document) dan microsoft excel (spreadsheet) ataupun microsoft power point (presentation) di blog, maka anda bisa menggunakan berbagai layanan di internet.
Salah satu di antaranya adalah layanan yang di sediakan oleh google yaitu Google docs. Dengan google docs anda bisa membuat file microsoft office yang saya sebutkan tadi secara online ataupun anda bisa mengupload file yang sudah jadi alias sudah di kerjakan secara offline dan kemudian ambil kode yang di berikan lalu setelah itu anda bisa menampilkannya di blog anda.
Apa kelebihan dari google docs? dengan google docs anda tidak perlu mempunyai software microsoft office yang lisensi nya sangat mahal terinstall di komputer anda, yang anda perlukan adalah anda bisa online di internet. Sepertinya saya tidak perlu menerangkan bagaimana cara membuat file di google docs karena penggunaannya hampir sama dengan microsoft office. Yang mau saya terangkan adalah bagaimana cara mengupload file yang sudah jadi ke google docs dan kemudian menampilkannya di blog anda.
Salah satu syarat untuk bisa menggunakan google docs adalah anda harus mempunyai alamat email di gmail (google acount). Jika selama ini account blogger anda menggunakan gmail maka bisa secara langsung login ke google docs. Bagi anda yang baru pertama kali masuk ke google docs, maka anda harus setuju dengan peraturan yang di buat oleh google. Sudah punya account google?
Langkah 1 : upload file ke google docs.
1. Silahkan login ke http://docs.google.com dengan account gmail anda.
2. Klik Tab Upload yang berada di sebelah kiri atas layar monitor anda.- Klik tombol browse… di bawah tulisan Browse your computer to select a file to upload:
3. Masukan file yang ingin anda upload (word, excel, power point).
4. Klik tombol Upload File yang ada di sebelah bawahnya.
5. Tunggu beberapa saat sampai file anda terupload semuanya (tergantung dari besarnya file serta kecepatan koneksi anda).
6. Jika sudah terupload, anda bisa mengeditnya jika mau.
7. Klik Tab publish yang ada di sebelah kanan atas layar monitor anda, maka akan keluar tulisan “This document is not yet published.”
8. klik tombol Publish Now yang ada di bawahnya.
9. Jika sudah selesai, lihat kembali ke bagian bawahnya!
10. Klik link bertuliskan More Publishing Options.
11. Setelah keluar window pop up, klik menu drop down di sebelah tulisan File format kemudian pilih “HTML to embed a webpage.”
12. Klik tombol Generate URL.
13. Copy kode HTMl yang di berikan, lalu paste pada notepad atau text editor lainnya.
14. Silahkan di close saja window nya.
15. Silahkan anda sign out dari google docs jika mau. – Selesai.
Langkah 2 : posting kode google docs ke blogger.
Silahkan login ke blogger dengan ID anda.
1. Klik Posting Baru.
2. Silahkan anda buat postingan yang anda inginkan.
3. Ketika anda mau menyisipkan kode yang dari google docs, klik terlebih dahulu tab Edit HTML ( jangan yang compose)
4. Paste kode google docs yang ada di notepad tadi pada tempat yang anda inginkan.
5. Klik Tombol PUBLIKASIKAN POSTING.
6. Silahkan lihat hasilnya.
7. Selesai
Sekarang anda sudah tahu cara menampilkan file excel di blog kan? ada lagi tambahan nih dari kang rohman. Berikut adalah contoh kode HTML yang di berikan oleh google docs :
http://spreadsheets.google.com/pub?key=pC1rhcSE_YQEbEbMd8xfaGA&output=html&widget=true
Lihat PREVIEW
Jika kita perhatikan kode tersebut adalah kode HTML untuk perintah iframe, masih ingatkan dengan perintah iframe yang pernah saya posting di “mengenal perintah iframe”? tentunya kode yang di berikan oleh google docs tidaklah mutlak harus seperti itu, tapi kita bisa memodifikasinya sesuai dengan keinginan kita.
Sebagaimana kita lihat bahwa ukuran lebar (width) sebesar 500 pixel, nilai ini bisa anda ganti dan disesuaikan dengan lebar dari halaman post anda, begitupun dengan tingginya (height) ini pun bisa anda ganti dengan nilai yang anda inginkan. Ada satu lagi yang penting adalah dalam kode tersebut tidak di sertakan kode scrolling, sehingga apabila file anda sangat lebar tidak akan terlihat oleh pembaca, maka solusi yang saya berikan adalah menambahkan kode scrolling=”yes’ ataupun scrolling=”auto” pada kode iframe di atas.
contoh kode yang memakai scrolling :
http://spreadsheets.google.com/pub?key=pC1rhcSE_YQEbEbMd8xfaGA&output=html&widget=true
Lihat Preview
Atau dapat juga seperti ini :
http://spreadsheets.google.com/pub?key=pC1rhcSE_YQEbEbMd8xfaGA&output=html&widget=true
Dengan anda menambahan kode seperti itu, maka walaupun file anda mempunyai lebar serta tinggi yang melebihi halaman posting anda, pembaca dapat menggesernya dengsn leluasa memakai scrolling.
Selamat Mencoba
Link dari http://sdn1sigeblog.wordpress.com/peraturan-dan-undang-undang/cara-posting-dokumen-dengan-upload-file-word-excel-dan-power-point-menggunakan-google-docs/

SILABUS BAHASA INDONESIA KURIKULUM 2013

Kurikulum 2013 sudah setengah semester digunakan di kelas X, apakah anda sudah mempunyai silabus untuk kelas XI dan XII? Silahkan lihat postingan saya berikut. https://drive.google.com/file/d/0B9iBg18SkQ2TUlpIZWZPdmZzQ3M/edit?usp=sharing

contoh RPP Bahasa Indonesia SMK kurikulum 2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Satuan Pendidikan      : SMK  NEGERI  8  BANDUNG

Mata Pelajaran            : Bahasa Indonesia

Program  Keahlian      : TKR, TSM, dan TPBO

Kelas/ Semester           : XI/3

 Alokasi Waktu           : 2 x 45 menit

A.    STANDAR KOMPETENSI     

Berkomunikasi dengan bahasa Indonesia setara tingkat Madia

B.     KOMPETENSI DASAR          

Menyimak untuk menyimpulkan informasi yang tidak bersifat perintah dalam konteks bekerja.

C.    TUJUAN PEMBELAJARAN

1.      Setelah bertanya jawab,  siswa mampu menyebutkan kembali  jenis-jenis informasi yang ada di sekitar dengan tepat.

2.      Setelah berdiskusi, siswa mampu membedakan informasi berbentuk verbal (lisan/tulisan) dan informasi yang berbentuk non verbal ( bagan/tabel, diagram/ grafik/denah/matriks) dengan tepat.

3.      Setelah berdiskusi siswa mampu mengubah informasi berbentuk lisan menjadi informasi yang berbentuk non verbal ( bagan/tabel, diagram/grafik/denah/matriks) dengan tepat.

D.    INDIKATOR

1.      Jenis – jenis informasi  yang ada disekitar disebutkan.

2.      Informasi berbentuk verbal (lisan/tulisan) dan informasi berbentuk non verbal               ( bagan/tabel, diagram/ grafik/denah/matriks) dibedakan.

3.      Informasi berbentuk verbal berupa lisan dan tulisan dapat diubah kedalam bentuk non verbal ( bagan/tabel, diagram/ grafik/denah/matriks).

E.     MATERI  PEMBELAJARAN ( Terlampir )

1.      Jenis-jenis informasi yang ada di sekitar.

2.      Informasi berbentuk verbal dan non verbal ( bagan/tabel, diagram/ grafik/denah/matriks).

3.      Cara mengubah informasi verbal menjadi non verbal.

  

F.     METODE  PEMBELAJARAN

1.      Model Pembelajaran   : Kooperatif Learning                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

2.      Pendekatan                 : Student Center

3.      Metode                        : Tanya Jawab

  Diskusi

  Presentasi

  Pemberian Tugas

G.    MEDIA/ ALAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN

1.      Media Pembelajaran :  contoh gambar, tabel, grafik, bagan, peta, denah, dsb.

2.      Alat/Bahan Pembelajaran : In Fokus, netbook, MS Powerpoint, modul.

3.      Sumber Pembelajaran  :

a.       Artikel

b.      Internet

c.       Buku Teks Bahasa Indonesia (Buku Elektronik Sekolah) karangan M. Irman, M.M

H.     LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

WAKTU

1.Kegiatan Awal a.       Pengkondisian kelas (berdoa, pengabsenan, mengatur ruangan sesuai kebutuhan) b.      Apersepsi Guru menjajaki pengetahun siswa tentang  jenis-jenis informasi yang ada di sekitar. c.       Motivasi Guru menyampaikan Informasi/materi tentang informasi verbal  dan informasi berbentuk non verbal. 2.Kegiatan Inti a. Mengamati 1)      Siswa mencermati jenis informasi yang sudah disediakan pada lembar kerja. 2)      Siswa menyimak informasi  yang diberikan guru mengenai informasi yang terdapat pada lembar kerja. b. Menanya 3)      Siswa bertanya jawab dengan guru tentang  informasi verbal dan non verbal  yang  terdapat dalam lembar kerja. c.Mengumpulkan dan Mengasosiasi 4)      Siswa meneliti informasi verbal yang pada lembar kerja. 5)      Siswa mendiskusikan bentuk non verbal yang sesuai dengan informasi verbal  pada lembar kerja tersebut. 6)      Siswa berdiskusi dan mencoba untuk mengubah informasi verbal pada lembar kerja tersebut ke dalam bentuk non verbal. c. Mengomunikasikan 7)      Siswa mempresentasikan hasil diskusi yaitu berupa informasi yang berbentuk non verbal yang telah dibuatnya. 8)      Siswa pada kelompok lain menyimak dan menanggapinya. 9)      Siswa dan guru bersama-sama menyimpulkan hasil pembelajaran. 3.Kegiatan Akhir Refleksi Penugasan Informasi Materi Pada Pertemuan berikutnya. Penutupan Pembelajaran

20 menit   50 menit  20 menit

I.       PENILAIAN

1.   Teknik                               : Tes Lisan dan Penilaian Portofolio

2.   Bentuk Instrumen                         : Daftar pertanyaan dan Lembar Penilaian Portofolio

3.   Soal/instrumen                 : Terlampir

Mengetahui,                                                                Bandung,           Juli 2013

Kepala SMK NEGERI 8 BANDUNG                        Guru Mata Pelajaran,

Dra. EUIS PURNAMA                                               RINA ARMAINI, S.Pd.

NIP. 196108161988032003                                          NIP. 197603172010022001

LAMPIRAN

A.    MATERI

1.      Pengertian

      Informasi adalah sekumpulan data/ fakta yang diorganisasi atau diolah dengan cara tertentu sehingga mempunyai arti bagi penerima  ( Wikipedia.com)

2.      Jenis-Jenis Informasi (verbal dan non verbal)

      Informasi yang kita simak perlu ditelaah isinya berdasarkan kepentingan atau maksud yang terkandung di dalamnya. Bentuk-bentuk pengungkapan informasi baik yang verbal maupun nonverbal masing-masing selalu membutuhkan penyampaian informasi. Adakalanya suatu informasi lebih tepat disampaikan dengan penyajian verbal karena lebih memerlukan banyak penjelasan daripada bentuk visual.

Namun, ada informasi yang lebih mudah dicerna karena disajikan dalam bentuk nonverbal. Tapi pada dasarnya semua itu bergantung pada kebutuhan. Proses mengubah isi informasi verbal menjadi nonverbal memang agak sulit. Namun, bila bahan simakan dapat ditelaah, hal itu bukan hal yang tidak dapat dilakukan. Itulah sebabnya, kita perlu berlatih dengan saksama. Cara pertama, simaklah isi informasi dengan penuh perhatian. Kedua, setelah disimak, cobalah perhatikan: Apa isinya, bagaimana uraiannya, dan dapatkah divisualisasikan.

3.      Cara mengubah Informasi verbal ke bentuk non verbal.

Hal-hal yang perlu diperhatikan untuk mengalihkan atau mengubah informasi verbal ke informasi nonverbal, adalah sebagai berikut.

a.       Perhatikan dengan saksama isi informasi verbal yang ingin diubah.

b.      Perhatikan data-data berupa lambang, satuan atau angka-angka serta perbandingannya untuk menentukan bentuk visual yang efektif, apakah grafik, tabel,     diagram dan yang lainnya.

c.       Catatlah hal-hal pokok atau inti dari informasi yang disimak.

d.      Buatlah bentuk nonverbal yang tepat untuk mengungkapkan informasi tersebut.

e.       Gambar, bagan, atau grafik dibuat dengan baik, benar, tepat, dan seimbang dengan     isi.

f.       Tentukan warna, lambang, atau bentuk untuk menggambarkan atau membedakan     data-datanya.

Perhatikan contoh perubahan informasi verbal menjadi informasi nonverbal di bawah ini!
Contoh I.
Berdasarkan penghitungan suara sementara putaran pertama pemilu Presiden 2004, Yudhoyono-Yusuf Kalla menempati urutan pertama dengan perolehan suara sebanyak 35.687.602 atau 33,60% dari total perolehan suara. Megawati-Hasyim menempati urutan kedua dengan perolehan jumlah suara sebanyak 27.910.706 atau 26,27% dari total perolehan suara. Urutan ketiga ditempati oleh Wiranto-Salahuddin dengan perolehan suara sebanyak 23.583.501 atau 22,20% dari total perolehan suara. Urutan keempat ditempati Amien Rais-Siswono dengan perolehan jumlah suara sebanyak 15.800.979 atau 14,08% dari total perolehan suara sedangkan duet Hamzah- Agum menempati urutan terakhir.
Total perolehan suara yang telah terkumpul sampai 19 Juli 2004, pukul 21.00 adalah 106.228.247 orang.

Inti dari informasi verbal di atas, adalah sebagai berikut.
1. Informasi tentang penghitungan suara pemilu Presiden 2004.
2. Penghitungan suara sementara putaran pertama pemilu Presiden 2004     Yudhoyono-Kalla menempati urutan pertama pemilu dengan perolehan suara     sebanyak 35.687.602 atau 33,60%.
3. Megawati-Hasyim menempati urutan kedua dengan perolehan suara 27.910.706     atau 22,20%.
4. Wiranto-Salahuddin berada di urutan ketiga dengan perolehan suara 23.583.501     atau 22,20%.
5. Amien-Siswono memperoleh jumlah suara 15.800.979 atau 14,80%.
6. Hamzah-Agum menempati urutan terakhir dengan jumlah perolehan suara     3.253.014 atau 3,06%.
7. Total perolehan suara yang terkumpul sampai 19 Juli 2004 pukul 21.00 adalah     106.228.247 orang.

Bentuk informasi nonverbalnya berupa diagram seperti berikut.

B.     Instrumen Tes

EVALUASI  Bahasa Indonesia: Daftar Pertanyaan Tes Lisan (Wawancara)

Daftar Pertanyaan Tes Lisan (Wawancara)

Mata pelajaran             : Bahasa Indonesia

Nama                           : .......................................................

Kelas / semester          : XI/3

Standar kompetensi    : Berkomunikasi dengan Bahasa Indonesia setara tingkat Madya.

Kompetensi dasar       : Menyimak untuk menyimpulkan informasi yang tidak bersifat

                                      perintah dalam konteks bekerja.

Indikator                     : Jenis-jenis informasi dapat disebutkan oleh siswa.

1.     Sebutkan jenis informasi yang kamu ketahui?

A.  Jawaban siswa tepat          B. Jawaban kurang tepat         C. Jawaban tidak tepat

2.   Informasi yang berupa pengumuman di televisi merupakan jenis informasi apa?

A.  Jawaban siswa tepat          B. Jawaban kurang tepat         C. Jawaban tidak tepat

3.      Apa yang dimaksud informasi berbentuk lisan?

A.  Jawaban siswa tepat          B. Jawaban kurang tepat         C. Jawaban tidak tepat

4.     Sebutkan tiga jenis informasi dalam bentuk tertulis ?

A.  Jawaban siswa tepat          B. Jawaban kurang tepat         C. Jawaban tidak tepat

Psikomotorik:

1.      Tindakan apa yang telah kamu lakukan untuk menunjukkan bahwa kamu benar-benar meyakini bahwa Allah sebagai Tuhan satu-satunya yang harus diutamakan dan diagungkan?

A.  Jawaban siswa tegas         B. Jawaban Sesuai harapan     C. Jawaban berargumentasi benar

Afektif:

1.      Apakah tujuanmu mengerjakan ibadah agama islam (sholat, puasa, dan sodaqoh)?

A.  Jawaban siswa tegas         B. Jawaban Sesuai harapan     C. Jawaban berargumentasi benar

2.      Bagaimana jika kamu menemui kasus temanmu yang pindah agama?

A.  Jawaban siswa tegas         B. Jawaban Sesuai harapan     C. Jawaban berargumentasi benar

Pedoman Penilaian:

A         =  Memiliki nilai Maksimal 20

B         =  Memiliki nilai Maksimal 30

C         =  Memiliki nilai Maksimal 50

Kriteria skor per-soal/pertanyaan:

             <  30               =  Kurang baik

30    – 60     =  Cukup Baik

60    – 80     =  Baik

80 – 100          =  Sangat Baik

            

Vika, siswi Kelas 1 SMK, bercita-cita menjadi animator profesional. Untuk itu, dia memilih sekolah di SMK jurusan Grafika. Selain sekolah dan magang yang telah ditetapkan sebagai program sekolah, untuk menunjang cita-citanya tersebut, dia mengikuti kursus komputer dan bahasa Inggris.
“Calon animator profesional”  tersebut telah merencanakan setamat pendidikan

nanti, jika kondisi sangat memungkinkan, dia akan melanjutkan sekolah ke perguruan tinggi. Jurusan yang akan diambilnya adalah desain grafis. Jika keuangan keluarganya tidak memungkinkannya untuk kuliah, dia akan kursus desain grafis saja. Akan tetapi, jika kedua keinginannya tersebut tidak dapat terpenuhi, dia akan mengikuti balai latihan kerja (BLK) terlebih dahulu sebelum terjun ke dunia kerja.
Dengan mengikuti BLK, Vika yakin akan mudah mendapat pekerjaan karena peserta pelatihan di BLK akan disalurkan kerja sesuai dengan bidang keahliannya masingmasing. Bila ikut pelatihan di BLK pun tidak memungkinkan karena kondisi keuangan keluarganya, terpaksa dia langsung bekerja di mana saja dalam bidang apa saja. Tekadnya, yang penting dia dapat menabung untuk dapat meraih cita-citanya kelak.

a.       Termasuk dalam jenis informasi verbal ataukah non verbal paragraf tersebut!

b.      Buatlah informasi non verbal berdasarkan inti informasi verbal tersebut!

1.      Kunci Jawaban

a.       Inti dari informasi di atas seperti berikut.
1) Vika bercita-cita menjadi animator profesional.
2) Vika memilih sekolah di SMK jurusan Grafika.
3)Tamat SMK, Vika berencana melanjutkan ke perguruan tinggi jika ada biaya.
4) Jika biaya tidak memungkinkan, Vika mengikuti latihan balai kerja (BLK).

b.      Informasi Verbal

c.       Bentuk Informasi Nonverbal yang cocok dari informasi di atas adalah bagan, yaitu:
                  

 

Vika Siswi SMK Jurusan Grafika

Kuliah jurusan desain grafis

Kursus

Bekerja

BLK

Desain Grafis

Animator Profesional

2.      Penilaian

Aspek	Penilaian	Skor
Inti informasi yang disampaikan.	Tepat Kurang tepat Tidak tepat	3 2 1
Jenis informasi verbal/non verbal	Tepat Kurang tepat Tidak tepat	3 2 1
Kesesuaian bentuk non verbal dengan informasi yang diperdengarkan	Tepat Kurang tepat Tidak tepat	4 3 2

Skor maksimal : 10

 

Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 10 :

Nilai akhir   =   . . .